Comenzamos con el tema 5, en el que se nos explica como elaborar correctamente los objetivos, ya que estos no pueden ser cualquiera, tienen que ser realistas, tenemos que tener claros cuales son, concretos, y además deben poder medirse, con lo que los datos quedarán mucho más claros.Generalmente, según el estudio que hallamos elegido, encontraremos diferencias que determinaran los caracteres de cada uno. En el caso de tratarse de un estudio analítico o experimental, para dejar claras las expectativas de la investigación, procederemos a la creación de una hipótesis, que es como una predicción del resultado que esperamos y la cual consta de una o más variables, independientes y dependientes.La variable dependiente es aquella que depende de la otra, por ejemplo:
Cuanto más tiempo estés en un parking, más te cobran.
El dinero DEPENDE del tiempo, por lo que: dinero=V. dependiente; tiempo=V. independiente.
Se nos explica que siempre hay tres posibles hipótesis, lo que nos queda mucho más claro a todos con el siguiente ejemplo:
La alimentación influye
dependiendo del lugar donde vivamos.
En este caso hay 2 variables, una
dependiente, que sería la alimentación, y otra independiente, que sería el lugar donde
vivimos. El objetivo necesario es
conocer si los hábitos atribuidos a una determinada residencia influyen en los hábitos alimenticios.
- Variable independiente. Lugar de residencia con dos posibles valores:
- Sin padre/fuera de casa
- Variable dependiente. Hábitos alimenticios que tiene 2 posibles variables:
- No saludables
H0= (HIPÓTESIS NULA): El lugar de residencia no influye en los hábitos de salud. --> los hábitos alimenticios son iguales en los dos lugres de residencia. H1: Los que viven fuera del hogar tienen más hábitos no saludables.H2: Los que viven fueran del hogar tiene más hábitos saludables.

Por lo que ya hay 3 posibles hipótesis.
Por otra parte, en el marco teórico, vamos a proceder realizando una evaluación de la literatura científica, que se trata básicamente en buscar la evidencia de la metodología que se ha llevado a cabo, de manera que posea la mayor validez posible, en la que juega un papel importantisimo el azar, tanto, que incluso gracias él se pueden establecer una serie de niveles que hemos visto en clase con los que medir la validez.
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